		발행일:2020.10.23(금)
-교육지표- 꿈과 사랑을 나누며 배움이 즐거운 어린이		교무실 : 542-1633 행정실 : 542-0439 급식실 : 543-2392 F A X : 543-0633
2020학년도 2학기 학생 평가 계획 안내
코로나19로 어려운 상황에서도 학생들의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 관심을 가지고 협조해 주시는 학부모님께 감사드립니다. 본교는 ‘코로나19 대응을 위한 초등 등교수업, 평가, 기록, 출결 가이드라인’에 의거하여 학사 일정 및 등교수업 일정 등을 고려하여 학생의 부담이 과중되지 않도록 2학기 교과별 평가의 횟수 및 범위를 조정하였습니다. 이에 다음과 같이 평가의 방향과 학년별 평가 계획을 안내해 드리니 참고하시기 바랍니다. ◈ 2020학년도 2학기 성장중심 평가 ◈ 1. 수행평가 또는 수업과정에서의 학생의 학습 활동을 직접 관찰∙확인할 수 있는 경우 평가와 기록이 가능합니다. 가. 원격수업의 경우 실시간 쌍방향 화상 수업을 통하여 직접 관찰∙확인할 수 있거나 원격수업 후 학생이 제출한 동영상 과제는 평가할 수 있습니다. 나. 등교수업에서 원격수업 과제물을 활용하여 수업을 진행한 경우 등교수업 관찰내용을 기재할 수 있습니다. 2. 등교수업에 참여하지 못하는 학생의 경우(등교중지 대상 학생, 고위험군 학생, 코로나19로 인한 학교장허가교외체험학습(가정학습) 등)에는 학기 내에 등교한 날 별도의 평가(재평가 등)를 가능한 범위에서 실시합니다. 3. 과정 중심의 교사별 상시평가로 학생이 배운 학교 교육과정의 범위와 수준에 맞는 평가를 합니다. 4. 2020학년도는 코로나19로 인한 학사일정 조정으로 2학기가 9월 14일 시작되며, 2학기 평가결과는 2학기 종료일인 2021년 2월 5일에 가정으로 통지됩니다. ※ 학년 평가 계획과 평가시기는 뒷면을 참고해 주세요. 2020년 10월 23일 선 단 초 등 학 교 장

2020학년도 1학년 2학기 교과 평가 계획

평가기준(4단계) : (매우잘함. 잘함, 보통, 노력요함)

교과	성 취 기 준	관련단원	영역	평 가 내 용	평가 방법	평가 시기
국어	[2국04-01] 한글 자모의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓴다.	2. 소리와 모양을 흉내 내요	문법	여러 가지 받침이 있는 낱말 쓰기	서술	9월
	[2국01-04] 듣는 이를 바라보며 바른 자세로 자신 있게 말한다.	4. 바른 자세로 말해요	듣기· 말하기	듣는 사람을 바라보며 자신 있게 말하기	실기	10월
	[2국02-01] 문장과 글을 알맞게 띄어 읽는다	8. 띄어 읽어요	읽기	글을 바르게 띄어 읽기	실기	11월
수학	[2수02-03] 교실 및 생활 주변에서 여러 가지 물건을 관찰하여 삼각형, 사각형, 원의 모양을 찾고, 그것들을 이용하여 여러 가지 모양을 꾸밀 수 있다.(정의적 영역)	3. 여러 가지 모양	도형	대상의 특징을 잘 드러낼 수 있는 방법으로 □,△,○ 모양을 활용하여 자신이 나타내고자 하는 대상을 꾸미기	실기	10월
	[2수01-06] 두 자리 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	6. 덧셈과 뺄셈(3)	수와 연산	두 자리 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈하기	서술	12월
바른 생활	[2바08-01] 상대방을 배려하며 서로 돕고 나누는 생활을 한다.(정의적 영역)	2. 우리의 겨울	겨울	다른 사람을 위해 내가 할 수 있는 일을 정하여 실천하기	자기 평가	11월
슬기 로운 생활	[2슬06-02] 여러 가지 자료를 활용하여 가을의 특징을 파악한다.	2. 현규의 추석	가을	가을에 관련된 자료를 골라 가을의 특징 설명하기	구술	10월
즐거운 생활	[2즐07-01] 우리나라의 상징을 여러 가지 방법으로 표현한다.	1. 여기는 우리나라	나라	우리나라 상징을 여러 가지 방법으로 표현하기	실기	10월